孩子对老师有抵触情绪怎么办

家长遇到孩子对老师有抵触情绪怎么办

    孩子对老师产生抵触情绪的原因有许多种：有的是为了反对家长的“专制”教育；有的是有强烈的求知欲，不满老师的教育方式和教学方法；有的是受到了老师冷淡和忽视等等。
--社会上有人说，学生和老师的关系就像老鼠和猫的关系一样。这种说法虽然偏激，但也有些代表性。 
   一位老师与两位学生一起从办公楼上下来，即将走出楼门的时候，她俩突然止步不前了，迅速交换了一下颜色，然后说：“您先走，我们还有点事”。话音未落就往厚薄，一溜烟的功夫就在楼梯口消失了。当这个老师醒过神来，他们的班主任正好走进大门，这才恍然大悟，原来这两个孩子惧怕自己的班主任。 
社会上有人说，学生和老师的关系就像老鼠和猫的关系一样。这种说法虽然偏激，但也有些代表性。 
一般来说，孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度，或不能接受老师对自己的批评而对老师产生一种抵触情绪。特别是在我国目前的各种教育环境里，许多老师都不能够以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。 在与中小学教师交往的过程中，我们感觉到，今天的教师对学生痛心疾首，认为现在的孩子不会尊重老师，见面不打招呼，有的还当面顶撞老师。在某一所学校里，甚至出现了学生跑到讲台上掴老师了几个耳光的事情。有的老师甚至偏激地说，报纸上登老师体罚学生的事情，学生抵触老师、甚至报复老师的事儿为什么不也说一说呢？还举出广东某校的一个学生雇佣杀手刺伤老师的事例。虽然是道听途说，不足为信，但不可否认的是，学生抵触老师的现象越来越严重，有蔓延之势。如果听任孩子对老师产生抵触情绪，无论是对整个的教育，还是对孩子自身的成长，都是危害无穷的。
　　
　　我们很想知道，在一个有几千年尊师重教传统的国度里，学生与老师的关系为什么如此紧张呢？我们认为，孩子对老师产生抵触情绪的原因，一般有以下几种：

　　1.孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭

　　孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

　 2.老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意

　　孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。

　3.老师的教育教学方式不当

　　有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。对老师的错误认识。孩子们以学生身份与老师接触，常常错误的认为老师就是下达命令和管制他们的人。没有认识到老师不仅是管理者，也是爱护和关心他们的良师益友，认识不到老师教育他们的根本目的。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。
孩子对老师或者学校的抵触情绪直接影响他们的学习兴趣和学习效率，应该引起广大家长的足够重视。