想起我的母亲家教。母亲是一个小学都没读完的农村妇女，她的家教理论水平基本上等于零，但我们姐弟兄妹五个品质端正，待人非常有礼貌，而且谋生能力很强，即使处于最恶劣的自然环境中，也能走上小康之路。母亲的做法只有一个：你做错了事，她教育你，有时甚至狠狠批评你，闹翻了，你不喊她，她总是找理由来喊你，想尽办法与你和解。母亲常说：“我这人不想向别人低头，但不怕在自己的孩子面前做细”。母亲的“做细”，也是一种身份意识。
        所谓父母的“身份意思”，不是要父母建立什么权威，而是指的父母应该经常想到自己的“父母”，眼界要高些，气量要大些。看过太多的有关家教的文章，他们都主张父母忘记自己的身份，站在孩子的角度考虑问题，这当然没错。《孙子兵法》讲过打仗以攻心为上，更何况教育孩子呢？不过，事情最忌绝对化，孩子毕竟是孩子，他们的生活阅历不足，看问题难免偏颇，有时会干出一些让人哭笑不得的傻事，父母总是想让孩子成长得更快些，矛盾也就产生了。这个时候，父母就应该有种父母意识，把矛盾消灭在萌芽状态。
        父母的“身份意识”有助于家教意图的顺利实现。心理学家做过研究：同样一种教育，教育者所用的方法不同，效果大不一样。不懂得教育方法的父母，只是一味与孩子“掰手劲”，你跳我也跳，你瞪眼我拍桌子，弄到最后，最初的教育目标变得面目全非，孩子的错误越犯越离谱。善于教育孩子的父母，面对孩子的不理智时，首先就在心里告诫自己：我是为人父母的人，无论孩子是什么态度，我都不能与他计较，我必须把最想解决的问题端出来，告诉孩子不“摆平”此问题，后果会有多么严重。孩子看到父母不凭意气用事，只为自己的前途着想，他们自然会改变态度。
        父母有些“身份意识”，还可以培养孩子的宽容。父母是孩子最直接和长久的老师，他们的一举一动都可能被孩子模仿。父母这样不计较儿女对自己的态度，做儿女的就会想：既然宽容比尖刻更感动我，那么，对别人肯定也是这么个道理。以后我待人时还是宽厚些吧！一旦这种想法成了生活习惯，一个人心灵的博大就炼成了。
        孩子不会天生成熟，他们心灵的成长永远是各种教育的产物，在我看来，不管社会发展到何种程度，必要的“身份意识”，都是一个人成为合格父母的第一道门槛。