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家长：我的孩子，今年上初二，开始出现叛逆的现象，不听话，学习也不认真了。他妈妈说他，他就会回嘴。碍于我介入，母子俩的战争才没有升级。在小学时，他的学习成绩一直蛮好，初一还是班级前10名，现在已经退步了。我们还都发现，现在和他的交流很困难。我想请《扬州晚报》“家校互动热线”帮助，有没有什么办法可以缓解这个状况？记者邀请本报心理咨询专家团成员，扬州五台山医院临床心理科顾小扬主任，由他来为家长进行解答帮助。
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【个例分析】
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孩子进入初中，很快会进入青春期，主要表现为生理功能进入早期成人化。渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。
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同时还表现与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。
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其实叛逆是一种极端的逆反心理。有了这种心理的孩子，经受不了批评、挫折和压力。本能地任性胡来、我行我素，根本就不辨是非、不识好歹、只要有誖自己的意识，就要对抗，这就是叛逆性格的行为逻辑。一般而言，青春叛逆是青少年生命周期发展的必经阶段。
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【专家支招】
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首先，讲话要中性。在与孩子的沟通中，不表扬，不批评，多用中性语言，先保证理解了孩子的话，再给出中性的分析，给孩子参考，要允许孩子自己对事情作判断，即使孩子的判断是幼稚的。
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其次，在孩子出现明显的抵触情绪时，父母要学会冷处理。让孩子有一个独自冷静的环境，等他的情绪过去了，找机会和他沟通。
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很多父母发现，只要自己想一开口和孩子谈，孩子就已经不耐烦。这样的情况怎么办？专家给出的建议是，把孩子当成年人，当成自己的同事来对待。这是一个最有效的办法。
